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市教育局弘扬教育家精神推动教育高质量发展

   2024-05-10 4470
核心提示:去年以来,市教育局坚持把弘扬教育家精神作为加强和改进教师队伍建设的关键引领,引导和支持广大教师以教育家精神为标尺,不断完

去年以来,市教育局坚持把弘扬教育家精神作为加强和改进教师队伍建设的关键引领,引导和支持广大教师以教育家精神为标尺,不断完善、提升自我,争当新时代教书育人“大先生”,为教育高质量发展提供硬支撑。

一是第一要务,抓立德树人。立德树人是教师职业的首要责任。市教育局毫不动摇坚持社会主义办学方向,始终把立德树人作为加强教师队伍思想政治引领的第一要务,扎实开展主题教育,创新开展习近平总书记关于教育的重要论述系列学习活动,常态化开展新时代党的教育方针政策学习宣传活动,推动全体教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终胸怀“国之大者”,牢记为党育人、为国育才初心使命,把立德树人根本任务贯穿教书育人全过程,争做新时代“四有好教师”“四个引路人”。

二是第一标准,抓师德师风。高尚师德、良好师风是教师职业的重要属性。市教育局坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,结合工作实际,将师德师风教育纳入教师学习培训必学必修课题单,先后组织开展校级领导干部能力素质集中培训、师德师风和作风纪律集中学习教育等系列活动,全面落实新时代教师职业行为十项准则,制定《韩城市教育系统干部教师“十要十不准”》,出台《韩城市中小学幼儿园教师专业评价实施意见》,促进师德师风建设常态化、规范化、制度化,厚植“言为士则、行为世范”根基,引领教师率先垂范、身体力行,以独特的人格魅力、高尚的道德情操持续擦亮“师道尊严”的招牌。

三是第一资源,抓师资培育。教师是教育的第一资源。市教育局始终坚持“高素质、专业化”原则,依托国培省培平台载体,构建国家、省、市、县、校五级教师专业发展支持体系,强化教师岗前岗后一体化培养,扎实开展新聘教师岗前培训、青年教师达标培训、骨干教师提升培训,积极推进名优校长领航计划、名优教师领雁计划和农村骨干教师培养计划,助推广大教师不断更新教育理念、创新教学方法,持续提升广大教师启智润心、因材施教的能力本领,让每个教师都公平享有立足岗位实现人生出彩的机会。

四是第一动力,抓管理改革。紧跟时代步伐优化教师队伍管理是激发干事创业活力的不二法门。市教育局积极推进教师队伍“县管校聘”下的“适岗竞聘”,建立健全城乡教师交流轮岗机制,探索推进现有政策框架内的多元化师资聘用选育,深化新时代教师评价改革,坚决破除“五唯”,树立“以德为先、能力为要、实绩突出”的鲜明导向,大力表彰优秀教师,加大教师待遇保障力度,减轻中小学教师负担,支持教师依法履行教育惩戒权,维护教师合法权益,营造全社会尊师重教浓厚氛围,不断厚植优秀教师成长为“教育家”的丰沃土壤。

下一步,市教育局将持续深化“教育家精神”引领作用,教育、引导、激励广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为推进教育高质量发展做出新的更大的贡献。

(原文:http://www.hancheng.gov.cn/xwzx/bmdt/142264.htm文章来自转载,如有侵权,请及时联系,我们将予以删除)

 
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