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深圳龙华计划5年增加多少学位?第二次党代会铺开教育蓝图

   2021-09-30 南方都市报4240
核心提示:9月29日,深圳市龙华区第二次党代会落幕,打造“数字龙华、都市核心”的宏伟蓝图全面铺开。其中,在教育方面,未来五年龙华规划

9月29日,深圳市龙华区第二次党代会落幕,打造“数字龙华、都市核心”的宏伟蓝图全面铺开。其中,在教育方面,未来五年龙华规划建设75所幼儿园,新增幼儿学位2.454万个;新改扩建义务教育学校57所,提供学位9.745万个,建立医教结合的特殊教育体系;新改扩建公办高中学段学校不少于9所,提供学位1.575万个。“十四五”期间,龙华教育将重点突破以下方面:构建六大教育高质量发展体系、实现六大关键领域突破、打造七大特色重点工程。

龙华行政区成立以来完成教育投入超240亿,年均增幅全市领先

回望过去五年,龙华教育都取得了哪些成绩?

据悉,龙华行政区自成立以来,办学条件得到极大改善,累计完成教育投入超240亿元,年均增幅达30%,全市领先。公办学校(校区)从2017年31所到现在62所,增加优质公办学位超过5.7万个。公办幼儿园从3所增至129所,增长42倍,提前超额完成“5080”计划。目前,龙华区全区有办学单位346家,其中公办中小学(校区)62所、市直属学校3所、民办中小学34所、幼儿园247所,在校学生、幼儿总数超27.7万名。

在教育资源加速扩充的同时,优质师资队伍也在不断发展壮大。据统计,龙华区现有专任教师共17153名,教育体量居全市第三。然而2017年,龙华只有1位正高级教师、1位特级教师,现已分别增至52位、60位。龙华区近5年面向全国累计引进高层次人才105名;招聘优秀毕业生3274人,占全区公办在编教师总数的55.7%,其中本科学历824人,研究生及以上学历2450人(含博士59人)。

龙华教育在创新中求发展,打造深圳中轴教育高地。2020年,龙华教育成立“广东省基础教育未来课程研究中心”,创建广东省基础教育课程改革先行示范区,与教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所共建“基础教育课程改革实验区”,依托这“两区一中心”,按照“1+5+N”框架,高标准建设龙华未来教育研究院,基于“龙华云校”少年强基馆,打造“少年科学院”“少年设计院”“少年工程院”“少年传媒院”“少年文学院”五个实体场景,遴选一批培养基地,助力学生成长。

值得一提的是,龙华教育党建品牌建设、教育扶贫也卓有成效。近年来,龙华区创新形成第一书记派驻长效工作机制,累计已向全区民办学校党组织派驻42名第一书记、1名副书记,实现全覆盖。以教育扶贫为依托,龙华教育联合西藏察隅、广西东兰、广西凤山、河源紫金、贵州毕节、茂名化州成立了涵盖“一区六县”的积极教育研究联盟。2017年至今,全区累计选派184名干部赴新疆喀什、西藏察隅等六地支教,今年还创新帮扶新模式——委托办学,托管紫金两所学校。

构建六大教育高质量发展体系、实现六大关键领域突破、打造七大特色重点工程

今年年初,龙华教育提出2021年的目标是“创建龙华优质教育品牌 打造深圳中轴教育高地”,以“十大行动计划”为抓手,引领教育事业“十四五”高质量发展。展望未来五年,龙华教育要重点突破哪些方面?

未来五年,龙华教育计划构建六大教育高质量发展体系:学前教育“普惠优质”,规划建设75所幼儿园,新增幼儿学位2.454万个;义务教育“优质均衡”,新改扩建义务教育学校57所,提供学位9.745万个,建立医教结合的特殊教育体系;高中教育“优质特色”,新改扩建公办高中学段学校不少于9所,提供学位1.575万个;高等教育“合作创新”,加强合作融通,鼓励支持高校及重大科技基础设施、重大创新平台建设;民办教育“转型升级”,加强民办学校党组织建设,鼓励发展特色民办学校,提升教育质量;终身教育“系统融合”,推进社区与学校、党群服务中心等有机融合,形成“一街道一特色,一社区一品牌”的格局。

期间,龙华教育将实现六大关键领域突破:立德树人“五育并举”,“德智体美劳”全面育人,促进青少年儿童健康发展;素养课堂“教学革新”,全力打造国内学习科学示范区,促进学生学习方式、思维模式和跨学科学习能力的提升;教师队伍“健全体系”,建立由骨干教师、卓越教师、教育家型教师组成的区级名师培养体系;智慧教育“加速领跑”,深化和拓展“三龙五校一中心”计划,建立高水平协同创新平台,积极布局教育与科技双向融合实验区建设;对外开放合作,推进国际教育特色课程建设,逐步形成具有湾区引领力的龙华区教育国际化课程品牌与特色;现代化治理,加强依法治教,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平。

龙华教育还计划打造七大特色重点工程:积极教育辐射工程,不断扩大“积极教育联盟”覆盖面,形成“积极教育+人工智能”全球城市范例;课程改革示范工程,高标准实施国家新课程新教材,强化课程领导力建设,打造课程改革龙华样本;少年强基先行工程,建设少年强基人才培养基地,建立“大师+导师+名师”的区域导师库;精英提质工程,健全校(园)长专业化培养制度,创新青年教师培养成长机制,按“骨干-学科领军-教育家型”教师梯队模式,稳步推进优秀青年教师培养工程;战略联盟工程,加强集团化办学顶层设计,稳步推进中小学联盟式办学,形成以强带弱、优势互补、整体推进的教育发展格局;未来教育先锋工程,探索“云校+学校”的未来学校样态,打造素养课堂;教育评价大数据工程,推进区域义务教育质量深度监测,形成多主体参与、多维度诊断、多方式评价的质量监测与评价机制。


 
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