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应对学生“空心病”现象:五年后教育企业要有的三种能力

   2021-09-01 胜者教育官方3960
核心提示:一项调查显示:北大一年级的新生,包括本科生和研究生,其中有30.4%的学生厌恶学习或者认为学习没有意义。还有40.4%的学生认为活

一项调查显示:北大一年级的新生,包括本科生和研究生,其中有30.4%的学生厌恶学习或者认为学习没有意义。还有40.4%的学生认为活着人生没有意义,现在活着只是按照别人的逻辑活下去,其中不乏有人产生过“放弃自己”的想法。

这种“空心病”,表象在学生,根源在教育,对当下和未来的教育提出了一道严峻的必答题:究竟什么样的教育才是好的教育?未来的教育企业应该具备何种能力,方能在教育时代大变革的背景下,为中国的教育事业、为中国的青少年出一份力,以突破当下教育的种种困境?

胜者教育创始人张益铭正在以实践行动给出答案。


“心”定:精准扎根于中国精英赛道

现阶段“空心病”在当代大学生中屡见不鲜,相关专家表示:空心病的根源来自于目标感的缺失,因为应试教育完成升学的孩子当中,很多人在迈入大学的那一刻往往陷入前所未有的迷茫。教育的短视让孩子把高考看得过分重要,而忽略了真正人生目标的建立。

反观胜者教育,首要提倡尊重每一个孩子独特的天赋,恰恰是根治“空心病”的良药。天赋被激发,内心最深处的爱好与热忱也就被激发了,何愁孩子没有动力?帮助孩子找到自身天赋,有目标感、方向感、自驱力地成长,正是胜者教育当下在努力做的,也是中国教育行业当下最缺乏的。

回首张益铭躬身入局教育行业创立胜者教育至今,见证过主打留学的新东方上市,也见证了主打考研辅导的文都、华图的快速发展,还见证了核心业务是考公的中工的做大做强,但是张益铭带领下的胜者教育始终没有乱了阵脚,因为张益铭始终记得自己的初心,就是培养中国的精英人才。也正是因为这份“初心”所在,所以胜者教育方寸始终不乱,阵脚始终不慌。


在张益铭看来,就是要把初心定下来,才能走的更加笃定!教育带给孩子的,不仅仅是分数上的提升,更多的是在成长过程中的全维度赋能。

心定则行坚,行坚则志远。张益铭希望通过胜者教育让中国少年明白一个道理:这个世上最美好的、最长久的东西,从来不是分数、不是金钱,而是爱、是智慧、是创造力和幸福感。

“行”坚:三种能力让胜者教育不断自我进化

除了初心与愿景,具体的方法论对于一个企业的发展同样至关重要,教育领域各细分赛道的头部企业,面对当下教育行业大变革的时代,都需要有自己的“金刚钻”,方能做好“瓷器活”。很多专家学者表示,未来五年是中国教育行业快速迭代、优胜劣汰的大变革时代,一个教育企业必须有因材施教、科技引领和颠覆行业这三种能力,才能在不断进化中维持自身领先,同时促进中国教育行业的发展。

而这几种能力,正是胜者教育从诞生之日起就确定的立足之根和发展之基。


首先是因材施教能力。胜者教育汲取史蒂芬柯维的优秀思维方法,结合传统教学理论精华,根据时代发展需求加以自我创新,打磨出“精英教育163模型”,具体来说,“1”代表每个孩子独有的天赋;“6”代表6大精英必备的特质;“3”代表三个思维模型。这种因材施教的方法论惠及万千中国青少年精英化教育成长。胜者少年们能按照书中的方法自我诊断,真正找到自己的天赋所在,有针对性地培养个性长板,并运用自己擅长的天赋解决社会实际问题,成为建设国家、对社会有用的宝贵人才。

其次是科技引领,嫁接智能永葆优秀进化能力。胜者教育在教育大数据端的布局现已成熟,通过对胜者培养过的学子的追踪,收集原始素材,囊括一手资料,再通过大数据和智能算法进行分析,继而形成数据闭环,并通过胜者教育众多优秀的、具有丰富经验的老师进行人工干预与调整,将“人工智能”和“人的智能”进行有机结合,为在胜者教育学习的少年们选择出最具竞争力和潜力的细分赛道,作为个人兴趣爱好、职业技能、人生发展的重要参考锚点。

张益铭解释到:胜者对孩子底层思维的培养,就是在教会孩子如何构建自己的知识库,并掌握高效的检索方法,搭建外脑提高学习效率,让孩子在学习和成长的过程中,充满自驱力与能动性。


最后则是颠覆行业的能力,而这个能力的重点就是形成差异化核心竞争力。胜者在青少年精英教育方面已取得突破,独有的思想方法论体系,建立大数据库,完成精英评价体系建设,将“中国精英少年的标准掌握在胜者手里”。胜者智库的建立,则通过不断升级研发课程内容,适应未来教育发展需要,以快速迭代、动态生长的方式完成自身不断更新的同时,对精英教育行业进行重构。

治疗学生的“空心病”任重而道远;中国少年的成长及教育工作任重而道远;在中国复兴与崛起大时代背景下的中国教育事业,更加任重而道远。相信在众多与胜者教育一样,有着不断的自身进化以及重构行业能力的企业努力之下,中国教育道阻且长,行则将至!


 
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